과학 수수께끼 01 동물원의 가짜 직원은 누구일까? 과학 수수께끼 02 시대에 맞지 않는 음식은 무엇일까? 과학 수수께끼 03 빛 없이 살 수 있는 식물은? 과학 수수께끼 04 숨어 있는 곤충들을 불러내는 방법은? 과학 수수께끼 05 보지 않고 맞혀 보세요! 과학 수수께끼 06 정원에 잡초를 심은 범인은 누구일까? 과학 수수께끼 07 사라진 소라게는 어디에? 과학 수수께끼 08 작은 뱀인가, 큰 지렁이인가? 과학 수수께끼 09 수지가 다녀온 수목원은 어디일까? 과학 수수께끼 10 '아기 나비'의 정체는? 과학 수수께끼 11 연못의 물고기들을 지켜라! 과학 수수께끼 12 개털인가, 머리카락인가?
2장 행성의 진실을 찾아라
과학 수수께끼 13 그림자가 삼킨 귀고리는 어디에? 과학 수수께끼 14 왜 철교만 얼었을까? 과학 수수께끼 15 시간이 일그러지는 마법의 정체를 밝혀라 과학 수수께끼 16 하늘에서 가장 크게 보이는 별 과학 수수께끼 17 우주 영화 촬영에서 발생한 옥의 티는? 과학 수수께끼 18 지도를 보지 않는 남자는 피곤해 과학 수수께끼 19 수상한 온천 직원의 정체를 밝혀라! 과학 수수께끼 20 모래성을 부순 범인은 누구인가? 과학 수수께끼 21 아르헨티나 나무의 진실은 무엇인가? 과학 수수께끼 22 공으로 만든 태양계 과학 수수께끼 23 가장 오래 살아남을 눈 조각은? 과학 수수께끼 24 부풀어 오른 깡통은 상한 것일까? 과학 수수께끼 25 고장 난 나침반
3장 물리학으로 사건을 해결하라
과학 수수께끼 26 먹이통을 부순 범인을 잡아라! 과학 수수께끼 27 그림은 진짜인가, 가짜인가? 과학 수수께끼 28 누가 내 물에 소금을 넣었을까? 과학 수수께끼 29 뒤섞인 쌍둥이를 가려내라! 과학 수수께끼 30 누가 촛불을 꺼뜨렸지? 과학 수수께끼 31 어느 컵이 시원할까? 과학 수수께끼 32 예절 교실에서 생긴 일 과학 수수께끼 33 녹아 버린 밀랍 꽃 과학 수수께끼 34 폭풍이 달려오는 시간을 알아내라! 과학 수수께끼 35 수지를 그린 범인은 누구인가? 과학 수수께끼 36 불타는 나무에서 들리는 소리 과학 수수께끼 37 딱딱해진 밧줄 마술의 비밀 과학 수수께끼 38 눈밭의 숨바꼭질
4장 생활 속 수수께끼를 풀어라
과학 수수께끼 39 무거운 나무를 옮기는 방법 과학 수수께끼 40 나무에 물 주는 걸 잊지 마세요 과학 수수께끼 41 수지의 CD를 가져간 범인은 누구인가? 과학 수수께끼 42 흙과 물을 분리하려면? 과학 수수께끼 43 풍선에 낙서한 사람 누구야? 과학 수수께끼 44 이상한 발전소 과학 수수께끼 45 선생님의 분필 알레르기 과학 수수께끼 46 편식은 나빠요 과학 수수께끼 47 탄산음료의 비밀 과학 수수께끼 48 누가 내 물을 마셨을까? 과학 수수께끼 49 조작된 사진과 진짜 사진을 구별하는 법 과학 수수께끼 50 가방이 무거워진 이유는 무엇일까? 과학 수수께끼 51 태엽 시계의 치명적인 약점은 무엇일까? 과학 수수께끼 52 손금의 증명 과학 수수께끼 53 아담의 화살촉은 돌인가, 금속인가? 과학 수수께끼 54 야구공은 왜 돌기를 갖고 있을까? 과학 수수께끼 55 누가 누가 더 빠를까?
융합 교육을 위한 스토리텔링 과학 재밌는 이야기를 읽다 보면 과학 원리가 머릿속에 콱콱 박힌다!
교육과학기술부와 한국과학창의재단은 학생들의 과학에 대한 관심과 흥미를 높이기 위해 융합인재교육(STEAM)을 추진하고 있다. 이 책은 새로운 교육 개혁안에 100% 부합하는 책으로, 수지, 제임스, 케빈 남매의 좌충우돌 하루 일과 속에서 벌어지는 재미있는 사건 사고를 통해 생활에 숨어 있는 과학을 배울 수 있다. 여기서 STEAM이란 Science(과학), Technology(기술), Engineering(공학), Art(예술), Math(수학)이다. 서로 다른 학문이 분화되는 게 아니라 과학과 수학을 중심으로 서로 접목되어 교육되어야 한다는 취지다. 즉, 과학과 수학은 물론이고, 과학과 사회, 과학과 음악, 과학과 문학까지 다양한 교과목을 넘나들며 배움으로써 창의적 인재를 양성하려는 것이다.
2011년 처음 도입된 STEAM 교육의 성과는 교육 현장에서 가시적으로 나타나고 있다. 최근 창의재단이 실시한 'STEAM 효과성 분석' 연구에 따르면 STEAM 교육을 받은 초·중학생의 과학에 대한 흥미도가 높아진 데다 이공계에 대한 진로 의향도 향상됐다. 학생들의 표현과 생각도 풍부해졌고, 자기주도 학습능력까지 크게 높아진 것이다. 교육 내용과 방법의 변화가 과학을 배우는 학생들의 호기심과 열정에 미치는 긍정적 영향을 단적으로 보여주는 사례다.
그래서 영재 학교와 특목고뿐 아니라 일반 교과목에서도 융합형 문제 출시를 적극 장려하고 있다. 특히 암기 위주였던 과거 과학 교육에서 탈피하여, 다양한 상황 속에서 과학을 찾아볼 수 있는 스토리텔링 문제로 교육 방식이 바뀌고 있다.
지구과학, 생물, 물리... 초등과학의 모든 것을 이 한 권에 담았다!
통조림이 부풀었는데 상한 게 아니라고? 왜 야구공은 오톨도톨할까? 어째서 '아기 나비'는 없을까? 8월에 겨울인 나라가 있다는데? 심지도 않은 정원의 잡초들은 어디서 왔을까?
책에 실린 55개의 과학 수수께끼는 일상생활에서 누구나 겪을 수 있는 친숙한 사건이다. 따라서 과학이 무조건 암기해야 하는 골치 아픈 과목이 아니라, 생활 현장에서 유용하게 쓰이는 친근한 과목이라는 인식을 받을 수 있다. 책 테마는 [생명의 비밀을 밝혀라(생물학)] [행성의 진실을 찾아라(지구과학)] [물리학으로 사건을 해결하라(물리학)] [생활 속 수수께끼를 풀어라(종합과학)]으로 나누어서 초등과학 전반에 걸친 지식을 가득 담았다. 또한 과학 문제와 풀이 과정이 추리동화의 형식으로 짜여 있기 때문에, 과학에 대한 지식과 함께 논리력 및 이해력까지 키워준다. 수지, 제임스, 케빈 남매가 사건을 통해 겪는 알쏭달쏭 수수께끼는 독자의 호기심과 궁금증을 자극하며, 과학 원리를 이해할 수 있도록 유도한다. 아빠와 딸이 함께 만들어낸 과학 동화!
이 책은 작가이자 출판인이며 [워싱턴 포스트]의 리포터인 아빠와, 과학과 수학을 좋아하는 고등학생 딸이 의기투합해 공동 집필한 책이다. 다양한 상황을 과학으로 풀어내어 미국의 과학 전문가들을 비롯해 독자들 모두에게 인정과 사랑을 받았다. 나탈리 요다는 미국 공영 라디오 방송국(NRP)에서 금요일마다 과학 코너를 진행했으며, 그 결과 책이 2008년 내셔널 베스트 북 어워드의 최종후보작으로 선정되기도 했다.
총 
바보 빅터
