Part 1 단정표현 です 익히기 Unit 1. 긍정문과 의문문 これは ほんです。 이것은 책입니다. Unit 2. 부정문 それは ノ?トでは ありません。 그것은 노트가 아닙니다. Unit 3. 명사의 연결 あれは たなかさんの くるまですか。 저것은 다나카 씨의 차입니까? Unit 4. 명사의 대용 これは たなかさんのです。 이것은 다나카 씨 것입니다. Unit 5. 명사의 열거 これも ほんで、 あれも ほんです。 이것도 책이고, 저것도 책입니다.
Part 2 존재표현あります 익히기 Unit 1. 사물과 생물의 존재 りんごは いつつ あります。 사과는 다섯 개 있습니다. Unit 2. 존재의 부정 へやの なかには だれも いません。 방 안에는 아무도 없습니다. Unit 3. 존재의 과거 あなたは さっき どこに いましたか。 당신은 아까 어디에 있었습니까? Unit 4. 존재의 부정과거 はい、 なにも ありませんでした。 네, 아무 것도 없었습니다.
Part3 꼭 알아야 할 숫자표현 익히기 Unit 1. 숫자읽기 3年、4くみの きょうしつですか。 3학년 4반 교실입니까? Unit 2. 시간 표현 いま 何時 ですか。 지금 몇 시입니까? Unit 3. 날짜의 표현 きょうは 何日ですか。 오늘은 며칠입니까? Unit 4. 월과 요일의 표현 きょうは 何曜日ですか。 오늘은 무슨 요일입니까? Unit 5. 단정의 과거와 부정과거 4月の いつかは おやすみでしたね。 4월 5일은 휴일이었죠?
Part 4 형용사의 기본 다지기 Unit 1. 형용사의 기본형과 정중형 日本語は とても やさしいです。 일본어는 매우 쉽습니다. Unit 2. 형용사의 정중한 부정 あまり 高くありません。 별로 비싸지 않습니다. Unit 3. 형용사의 연체형과 부정형 新しい ビデオテ?プが あります。 새로운 비디오테이프가 있습니다. Unit 4. 형용동사의 기본형과 정중형 あなたの アパ?トも ?かですか。 당신 아파트도 조용합니까? Unit 5. 형용동사의 연체형 なかなか りっ ぱな ビルですね。 상당히 훌륭한 빌딩이군요. Unit 6. 형용동사의 부정과거 あまり 便利では ありませんでした。 별로 편리하지 않았습니다.
Part 5 열거 / 비교표현 익히기 Unit 1. 시작과 한계 お宅から ?まで 遠いですか。 댁에서 역까지 멉니까? Unit 2. 사물의 열거 果物や ジュ?ス などが あります。 과일이랑 주스 등이 있습니다. Unit 3. 한정의 표현 男の ?生は ひとりしか いません。 남학생은 한 명밖에 없어요. Unit 4. 최상급의 표현 スポ?ツの 中で 何が いちばん 好きですか。 스포츠 중에서 뭘 제일 좋아합니까? Unit 5. 비교의 표현 電車の ほうが バスより 速いです。 전철이 버스보다 빠릅니다. Unit 6. 요구의 표현 冷たい コ?ヒ?を ください。 차가운 커피를 주세요.
Part6 동사의 기본 다지기 Unit 1. 일본어 동사 今 どこかへ 行くの。 지금 어디 가? Unit 2. 5단동사의 정중형 今 どこへ 行きますか。 지금 어디에 갑니까? Unit 3. 1단동사와 변격동사의 정중형 ドラマを よく 見ますか。 드라마를 자주 봅니까? Unit 4. 동사의 정중한 부정 うちでは あまり 遊びません。 집에서는 별로 놀지 않아요. Unit 5. 동사의 정중한 과거 いつ 日本に ?ましたか。 언제 일본에 왔습니까? Unit 6. 동사의 정중한 과거부정 きのうは どこへも 行きませんでした。 어제는 아무 데도 가지 않았습니다. Unit 7. 동사의 연체형 あそこに 見えるのが ふじさんですか。 저기에 보이는 것이 후지산입니까? Unit 8. 예외 동사의 정중형 何時ごろ うちへ ?りますか。 몇 시쯤 집에 갑니까?
Part7 접속표현 て형 익히기 Unit 1. 형용사의 접속 · 연결 표현 値段も 安くて、 おいしいです。 가격도 싸고 맛있습니다. Unit 2. 형용동사의 접속 · 연결 표현 あの ホテルは ?かで きれいですか。 저 호텔은 조용하고 깨끗합니까? Unit 3. 5동사의イ음편 音?も 聞いて 宿題も します。 음악도 듣고 숙제도 합니다. Unit 4. 5단동사의 촉음편 電車に ?って 行きます。 전철을 타고 갑니다. Unit 5. 5단동사의 하네루 음편 公園で 遊んで 映?も 見ました。 공원에서 놀고 영화도 봤습니다. Unit 6. 5단동사의 무음편과 예외 スト?ブを 消して きました。 스토브를 끄고 왔습니다. Unit 7. 1단동사의 て형 朝 起きて 何を しますか。 아침에 일어나서 무엇을 합니까? Unit 8. 변격, 예외동사의 て형 相談を して ?って ?ました。 상담을 하고 돌아왔습니다.
Part 8 진행 / 상태표현 익히기 Unit 1. 동작의 진행 吉村さんと 話を しています。 요시무라 씨와 이야기를 하고 있습니다. Unit 2. 동작·작용의 상태 メガネを かけている 方です。 안경을 쓰고 있는 분입니다. Unit 3. 타동사의 상태 何が 書いてありますか。 무엇이 적혀 있습니까? Unit 4. 동작의 의뢰·요구 표현 ゆっくり ?明してください。 천천히 설명해 주세요. Unit 5. 동작의 완료 후 계속 표현 お茶でも ?んでから ?りませんか。 차라도 마시고 가지 않을래요? Unit 6. 동작의 미완료 표현 まだ ?ていません。 아직 안 왔습니다.
Part9 ます형에 이어지는 여러 패턴 익히기 Unit 1. 동시동작의 표현 ドラマを 見ながら ご飯を 食べました。 드라마를 보면서 밥을 먹었습니다. Unit 2. 희망의 표현 うちで ゆっくり したいです。 집에서 쉬고 싶습니다. Unit 3. 가벼운 요구·명령 표 靴は あそこに 置きなさい。 구두는 저기에 놓아요. Unit 4. 동작의 난이도 표현 人も 親切で 住みやすいです。 사람들도 친절해서 살기 좋습니다. Unit 5. 동작의 목적 표현 デパ?トへ 洋服を 買いに 行きました。 백화점에 옷을 사러 갔습니다. Unit 6. 과도한 상태의 표현 ちょっと 音?が 大きすぎます。 좀 음악이 너무 큽니다.
Part 10 예정 / 완료표현 익히기 Unit 1. 동작의 예정 표현 2、3日で もどる つもりです。 2, 3일이면 돌아갈 생각입니다. Unit 2. 동작의 준비·유지 표현 ホテルの 予約も しておきました。 호텔 예약도 해 두었습니다. Unit 3. 동작의 시도 표현 あの 店で 聞いてみてください。 저 가게에서 물어 보세요. Unit 4. 동작의 완료 표현 ?坊して ?刻してしまいました。 늦잠을 자서 지각해버렸습니다. Unit 5. 정중한 의지·권유의 표현 夕食の あと、 散?でも しましょう。 저녁식사 후 산책이라도 합시다. Unit 6. 정중한 추측의 표현 山下さんは 今日も 病?でしょうか。 야마시타 씨는 오늘도 아픈 걸까요?
Part 11 동사의 과거 /완료표현 익히기 Unit 1. 5단동사의 과거형(イ음편) わたしは もう 書いたよ。 난 다 썼지. Unit 2. 5단동사의 과거형(촉음편) 頂上に 登った ときの ??です。 정상에 올랐을 때 사진입니다. Unit 3. 5단동사의 과거형(하네루 음편). 友だちに ?って 一杯 ?んだよ。 친구를 만나서 한 잔 마셨지. Unit 4. 5단동사의 과거형(무음편과 예외) 中村さんに きのうの こと 話したの。 나카무라 씨한테 어제 그거 말했니? Unit 5. 1단동사의 과거형 きのう ?書館で 見たよ。 어제 도서관에서 봤어. Unit 6. 변격, 예외동사의 과거형 もう ?て 食事も したよ。 벌써 와서 식사도 했어.
Part 12 た형을 이용한 여러 패턴 익히기 Unit 1. 경험의 표현 プサンに 行った ことが ありますよ。 부산에 간 적이 있어요. Unit 2. 충고·조언의 표현 仕事を 休んだ ほうが いいですよ。 일을 쉬는 게 좋겠어요. Unit 3. 동작의 전후 표현 食事を した あとで ?を 磨きます。 식사를 한 후에 이를 닦습니다. Unit 4. 설명·강조의 표현 きのう だれかに ?ったんですか。 어제 누군가를 만났습니까? Unit 5. 형용사의 과거형 きのうの 試?は むずかしかったんです か。 어제 시험은 어려웠습니까? Unit 6. 형용동사·단정의 과거형 ?校の ?書館は ?かだったの。 학교 도서관은 조용했니?
Part 13 부정표현 ない형 익히기 Unit 1. 형용사의 부정형 私は そんなに 寒くないですよ。 저는 그렇게 춥지 않아요. Unit 2. 단정의 부정 표현 ううん、大?の 建物じゃないよ。 아니, 대학 건물이 아냐. Unit 3. 형용동사의 부정형 なんで 有名じゃなかったの? 왜 유명하지 않았어? Unit 4. 5단동사의 부정형 音?は 聞かないのですか。 음악은 안 들으세요? Unit 5. 5단동사의 부정형 とにかく、 話さないよ。 아무튼, 말하지 않겠어. Unit 6. 1단동사와 변격동사의 부정형 どうして ?ないか 分かりません。 왜 안 오는지 모르겠습니다.
Part 14 부정어 ない의 여러 패턴 익히기 Unit 1. 부정어 ない의 활용 ?なかった? どういう ことですか。 안 왔다고요? 무슨 말이에요? Unit 2. 부정형의 접속 표현 あまり 心配しないでください。 너무 걱정하지 마세요. Unit 3. 부정형의 접속 표현 ずっと 雨が 降らなくて 困っています。 계속 비가 안 와서 걱정입니다. Unit 4. 금지의 충고·조언 표현 誰にも 言わない ほうが いいでしょうね。 아무한테도 말하지 않는 게 좋겠죠. Unit 5. 금지·당연의 표현 自筆で 書かなくては いけません。 자필로 쓰지 않으면 안 됩니다. Unit 6. 허용의 표현 無理して ?なくても いいです。 무리해서 오지 않아도 됩니다.
-2권- Part 1 상태의 변화와 수급표현 익히기 Unit 1. 명사의 변화 표현 私は先生になりたいです。 저는 선생님이 되고 싶습니다. Unit 2. 상태의 변화 표현 顔が?っ赤になりましたよ。 얼굴이 새빨개졌어요. Unit 3. 상태의 변화 표현 だいぶ寒くなりましたね。 꽤 추워졌어요. Unit 4. 수급 표현 カバンを 買ってあげるのは どうですか。 가방을 사주는 건 어때요? Unit 5. 수급 표현 兄が本を買ってくれました。 형이 책을 사줬습니다. Unit 6. 수급 표현 誰に?えてもらったの。 누구한테 배운 거야?
Part 2 원인 / 이유표현 익히기 Unit 1. 주관적인 원인·이유의 표현 電車で事故があったから。 전철에서 사고가 있어서. Unit 2. 객관적인 원인·이유의 표현 ちょっと用事がありますので。 좀 볼일이 있어서요. Unit 3. 역접조건 표현 9時を過ぎたのに、?ていませんね。 아홉 시가 지났는데 안 왔네요. Unit 4. 원인·이유의 표현 風邪を引いたため、?社を休みました。 감기에 걸려서 회사를 쉬었습니다. Unit 5. 목적의 표현 すべては??のためですよ。 모두 장래를 위해서예요. Unit 6. 불확실한 추측의 표현 彼は忙しくて行かないかもしれません。 그는 바빠서 안 갈지도 모릅니다.
Part 3 동작 / 상태의 열거표현 익히기 Unit 1. 열거의 표현 家賃も高いし、引っ越ししたいな。 집세도 비싸고 해서 이사하고 싶어. Unit 2. 단정·형용동사의 열거형 ?生によって上手だったりします。 학생에 따라서 잘하거나 합니다. Unit 3. 형용사의 열거형 品物によって安かったりします。 물건에 따라서 싸거나 합니다. Unit 4. 5단동사의 열거형 うちで音?を聞いたりします。 집에서 음악을 듣거나 합니다. Unit 5. 5단동사의 열거형 外で友だちと遊んだりします。 밖에서 친구와 놀거나 합니다. Unit 6. 1단동사와 변격동사의 열거형 友だちが遊びに?たりしますね。 친구들이 놀러 오거나 합니다.
Part 4 완료상태의 패턴 익히기 Unit 1. 열거·연결의 표현 京都とか、大阪にも行ってきました。 교토와 오사카에도 다녀왔습니다. Unit 2. 접두어 お(ご)의 존경·미화 표현 あの方はとてもお優しい方です。 그분은 매우 상냥하신 분입니다. Unit 3. 상태의 명사화 高さは何メ?トルですか。 높이는 몇 미터 입니까? Unit 4. 동작의 진행·완료의 표현 今、準備するところです。 지금 준비하려던 참입니다. Unit 5. 동작의 완료 및 상태의 표현 買ったばかりでまだ?んでいません。 막 (책을) 사서 아직 읽지 않았습니다. Unit 6. 동작의 한정 표현 うちの子供は勉?ばかりしています。 우리 애는 공부만 하고 있어요.
Part5 가능표현 제대로 익히기 Unit 1. 가능의 표현 日本語を話すことができますか。 일본어를 말할 줄 아세요? Unit 2. 5단동사의 가능형 日本へ一人で行けるでしょう。 일본에 혼자서 갈 수 있겠죠? Unit 3. 5단동사의 가능형 ビ?ルは少し?めます。 맥주는 조금 마실 수 있습니다. Unit 4. 1단동사와 변격동사의 가능형 今は何でも食べられます。 지금은 뭐든지 먹을 수 있습니다. Unit 5. 가능 상태의 변화 표현 日本語ができるようになりました。 일본어를 할 수 있게 되었습니다. Unit 6. 의지·무의지 결정의 표현 旅行で?社を休むことにしました。 여행으로 회사를 쉬기로 했습니다.
Part 6 조건표현 たら형 익히기 Unit 1. 단정 형용동사의 조건형 嫌いだったら行かなくていいよ。 싫다면 안 가도 돼. Unit 2. 형용사의 조건형 都合がよかったら一?に行きませんか。 형편이 괜찮으시면 같이 가지 않을래요? Unit 3. 5단동사의 조건형 電車に?ったら間に合いますから。 전철을 타면 시간에 맞으니까요. Unit 4. 5단동사의 조건형 あと1ペ?ジ?んだら?ります。 앞으로 1 페이지 읽으면 가려고요. Unit 5. 1단동사와 변격동사의 조건형 たくさん食べたら、太りました。 많이 먹었더니 살쪘습니다. Unit 6. 권유·제안의 표현 時間があったらいいのに。 시간이 있으면 좋을 텐데.
Part 7 가정표현 ば형 익히기 Unit 1. 단정의 가정형 特急なら二十分で行けますよ。 특급이라면 20분이면 갈 수 있어요. Unit 2. 형용동사의 가정형 ?かならば勉?できるんですが。 조용하다면 공부할 수 있는데요. Unit 3. 형용사의 가정형 天?がよければ公園に行きましょう。 날씨가 좋으면 공원에 갑시다. Unit 4. 5단동사의 가정형 電車に?って行けばすぐですよ。 전철을 타고 가면 금방이에요. Unit 5. 5단동사의 가정형 ぐっすり休めば疲れがとれるでしょう。 푹 쉬면 피곤이 풀리겠죠. Unit 6. 1단동사와 변격동사의 가정형 入院すればよくなるでしょうか。 입원하면 좋아질까요?
Part 8 조건 / 당연표현 익히기 Unit 1. 가정·조건의 표현 早く治りたいなら今?りなさいよ。 빨리 낫고 싶으면 지금 (집에) 가세요. Unit 2. 가정·조건의 표현 まっすぐ行くと、どこに出ますか。 쭉 가면 어디가 나옵니까? Unit 3. 부정의 가정 표현 ?生でなければ、わからないですよ。 학생이 아니면 몰라요. Unit 4. 주관적인 당연·의무의 표현 本?にがんばらなければいけませんね。 정말로 분발하지 않으면 안 되겠네요. Unit 5. 객관적인 당연·의무의 표현 健康に?をつけなければなりませんね。 건강에 주의를 하지 않으면 안 되겠군요. Unit 6. 동작·작용의 목적 표현 日本語ができるには仕方ありません。 일본어를 하려면 어쩔 수 없습니다.
Part 9 추측 / 권유 / 의지 표현 익히기 Unit 1. 추측의 표현 それは、寒かっただろうね。 그거, 추웠겠는데. Unit 2. 추측 의문의 표현 こんな仕事を引き受けてくれるだろうか。 이런 일을 받아 줄까? Unit 3. 5단동사의 의지형 海へ遊びにでも行こうか。 바다에 놀러라도 갈까? Unit 4. 5단동사의 의지형 暑いから中に入って話そうか。 더우니까 안에 들어가서 이야기할까? Unit 5. 1단동사와 변격동사의 의지형 ふたりでおいしい物を食べようね。 둘이서 맛있는 것을 먹자. Unit 6. 완곡한 의지 표현. 何で行こうと思っていますか。 뭐로 가려고 생각하고 계세요?
Part 10 명령표현 거침없이 익히기 Unit 1. 사실의 설명 표현 韓?の文字は何と言いますか。 한국의 문자는 뭐라고 합니까? Unit 2. 5단동사의 명령형 もうちょっと待ってくれ。 좀 더 기다려 줘. Unit 3. 5단동사의 명령형 兄は私に本を?めと言いました。 형은 나에게 책을 읽으라고 했습니다. Unit 4. 1단동사와 변격동사의 명령형 よく確かめろと命令しました。 잘 확인하라고 명령했습니다. Unit 5. 금지의 표현 食べてすぐ?るな。太るぞ。 먹고 곧바로 자지 마. 살찐다. Unit 6. 간접적인 의뢰·요구의 표현 一時間あとで?てほしいです。 1시간 후에 와 줬으면 해요.
Part 11 전문/ 양태/ 추정/비유표현 익히기 Unit 1. 전문의 표현 田中さんがご病?だそうですね。 다나카 씨가 아프다고 하던데요. Unit 2. 양태의 표현 今にも雨が降りそうですね。 당장이라도 비가 내릴 것 같군요. Unit 3. 양태의 부정표현 雪が降りそうにないですね。 눈이 내릴 것 같지 않네요. Unit 4. 추정의 표현 どうも風邪を引いたらしいです。 아무래도 감기에 걸린 것 같습니다. Unit 5. 불확실한 단정의 표현 入口に誰か?たようです。 입구에 누군가 온 것 같네요. Unit 6. 비유·예시의 표현 まるで夏が?たようです。 마치 여름이 온 것 같습니다.
Part 12 사역표현 (さ)せる형 익히기 Unit 1. 5단동사의 사역형 ニュ?スを聞かせることにしました。 뉴스를 듣게 하기로 했습니다. Unit 2. 5단동사의 사역형 自分の意見を話させます。 자신의 의견을 말하게 합니다. Unit 3. 1단동사와 변격동사의 사역형 質問をして答えさせるんです。 질문을 해서 대답하게 합니다. Unit 4. 사역형의 활용 果汁を凍らせればできあがるんですか。 과즙을 얼리면 완성되는 겁니까? Unit 5. 사역형의 간접적인 희망 표현 あの仕事は私にやらせてください。 그 일을 제가 하겠습니다. Unit 6. 사역형의 의지 표현 喜んでやらせてもらいます。 기꺼이 하겠습니다.
Part 13 수동표현 (ら)れる형 익히기 Unit 1. 5단동사의 수동형 途中で雨に降られました。 도중에 비를 맞았습니다. Unit 2. 5단동사의 수동형 家?にケ?キを?まれました。 아내에게 케이크를 부탁받았습니다. Unit 3. 1단동사와 변격동사의 수동형 優しいし、皆に尊敬されてるよ。 상냥하고 해서 모두에게 존경받고 있어. Unit 4. 피해의 수동 표현 子供に泣かれてよく眠れませんでした。 아이가 울어서 잠을 설쳤습니다. Unit 5. 무생물의 수동 표현 何で造られたんですか。 뭘로 만들어졌습니까? Unit 6. 수동형의 여러 가지 용법 入院した母のことが案じられます。 입원한 어머니가 걱정됩니다.
Part 14 경어표현으로 중급 마무리하기 Unit 1. 존경의 표현 いつお?りになりましょうか。 언제 돌아오실까요? Unit 2. 존경 동사의 표현 店?で召し上がりますか。 가게 안에서 드시겠습니까? Unit 3. 그밖에 존경 표현 ここにお名前をお書きください。 여기에 성함을 적어 주십시오. Unit 4. 겸양의 표현 あしたお?けしてもよろしいでしょうか。 내일 보내드려도 괜찮을까요? Unit 5. 겸양 동사의 표현 はじめまして、木村と申します。 처음 뵙겠습니다, 기무라라고 합니다. Unit 6. 그밖에 겸양 표현 いつもお世話になっております。 늘 신세를 지고 있습니다. Unit 7. 정중의 표현 婦人服は三階でございます。 여성복은 3층입니다.
학원비 아껴주는 제대로 된 독학 일본어 첫걸음 단어+문법+회화 완전 기초부터 제대로 시작하기
- 일본어의 기본기부터 다시 시작하고 싶은 학습자를 위한 맞춤식 기획편집 - 가르치는 사람이 없어도 충분히 이해할 수 있는 정말 쉬운 강의식 해설 - 일본어를 공부하기 위해 반드시 알아야 할 초급·중급 수준의 문법 완성 - 어법을 통한 기본·필수패턴으로 말이 통하는 일본어회화 훈련 - 머릿속에만 머물던 일본어 문장들이 입으로 바로 나올 때까지 무한 반복연습
독학 일본어 첫걸음 3단계 -1단계- 소리 듣기 + 소리 내어 읽기 일본어에 익숙해지기 위해 쉬운 문장들을 많이 듣습니다. 소리를 들은 후 발음 · 리듬 · 억양에 집중하며 최대한 비슷하게 입으로 따라서 여러 번 읽어봅니다. 문법적으로 따지기 전에 귀와 입이 익숙해지도록 반복합니다.
-2단계- 기초 문법 문장의 이해 '소리 내어 읽기'로 익숙해진 문장은 문법을 통하여 문장에 대한 이해도를 높입니다. 문장의 구성 원리에 꼭 필요한 기초문법과 유의해야 할 발음 등을 살펴보는 단계입니다.
-3단계- 실전 말하기 훈련 앞에서 배운 문장과 문법을 토대로 실전 문장 만들기를 합니다. 문형연습 등을 통하여 다양한 조건에서 묻고 답하기 훈련을 합니다. 어떠한 질문에도 망설이지 않고 답할 수 있도록 충분한 연습이 필요합니다.
총 
멀티플라이어
