PART 1 제4차 산업혁명 시대 교육 환경의 변화 01 산업 구조는 어떻게 변화하나? 02 사라지는 직업, 떠오르는 직업 03 저출산, 고령화 쇼크를 제4차 산업혁명으로 극복하자 04 직접민주주의로 가는가 05 학벌보다 능력 중심 사회가 정착된다 06 창업, 창작, 창직이 대세다 07 인공지능과 인간의 공존 시대 08 지식생태계의 대변환이 일어난다 09 사회적 자본이 경쟁력이 된다
PART 2 위기의 대한민국 교육 현황 진단 01 한국 교육의 질은 왜 제자리에서 맴돌고 있나? 02 누구나 필요한 교육적 보살핌을 받고 있나? 03 한국의 학생은 행복한가? 04 한국에서 왜 노벨상 수상자가 나오지 않는가? 05 왜 대졸 청년 실업은 증가하는가? 06 왜 교육 갈등이 빈번하고 해소되지 못하는가? 07 왜 공교육을 불신하는가? 08 왜 대한민국은 사교육 공화국인가? 09 입시로 뒤틀린 한국 교육, 무엇이 문제인가? 10 폭력 없는 안전한 학교는 가능한가?
PART 3 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래교육 패러다임의 대전환 01 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래교육의 목적과 방향 02 대한민국 미래교육의 인재상 03 대한민국 미래교육의 10대 혁신 과제 04 교육 기반이 바뀌어야 대한민국이 산다 05 미래교육 리더십이 변해야 교육이 산다
PART 4 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래교육 시스템의 변화 01 미래 학교제도는 어떻게 변하나? 02 미래 학교의 교육과정, 어떻게 바뀔까? 03 미래의 교육 평가, 어떻게 변화할 것인가? 04 미래 인재를 위한 혁신적 교수, 학습 방법은 어떠해야 하나? 05 미래의 대학입시는 어떻게 바뀌어야 하나? 06 미래 대학 교육 시스템은 어떻게 바뀌어야 하나? 07 대학 장학복지제도는 어떻게 변해야 하나? 08 일생을 관리해 주는 평생직업교육 시대가 오는가? 09 미래 평생교육은 어떤 모습일까?
PART 5 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래 학교의 변화 01 학생이 가고 싶은 학교는 어떤 모습일까? 02 미래의 학교 교육 : 실제 세상을 학습의 장으로 삼아야 03 미래 학교 교사의 역할은 어떠해야 하나? 04 미래 교사의 양성, 임용 및 재교육은 어떻게 바뀌나? 05 교사가 세계로 진출하는 시대가 온다 06 누구나 평생 학습 교사가 되는 시대가 오는가? 07 미래 기술은 미래 학습을 어떻게 바꾸나? 08 미래의 대학 모습은 어떻게 변하는가?
PART 6 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래교육 콘텐츠의 변화 01 노벨상은 도전 의식과 창의성 교육으로 가능한가? 02 미래사회는 인성교육으로 지속 가능해진다 03 글로벌 시민 교육으로 함께 행복한 사회를 만든다 04 소통과 협력의 리더십이 중요하다 05 두 개의 뇌를 가진 미래 아이들을 위한 교육 콘텐츠의 변화 06 예술 활용 체감형 교육이 중요하다 07 미래사회의 과학기술 활용 교육은 기본이다 08 소프트웨어 교육은 미래형 사고력 향상 교육이다 09 감성적 사회활동을 위한 자기 교육의 강화 10 체력 증진을 위한 교육은 학교 교육의 기본이다 11 올바른 역사 인식과 인문학적 성찰이 중요하다 12 소통을 중시하는 자아 정체성 교육, 내러티브 자아가 중요하다 13 학생의 꿈과 끼를 찾아주고 실현시키는 진로교육이 중요하다 14 전문 역량 교육으로 학교와 기업 간의 상생적 산학협력을 강화한다
PART 7 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래교육 정책 거버넌스의 변화 01 미래에는 교육 정책이 어떻게 결정되는가? 02 미래교육 거버넌스의 새로운 패러다임 03 학교 단위 교육 거버넌스의 변화
PART 8 미래 학교 실천 사례 01 도전과 창의성을 꽃 피우는 학교 02 인성과 글로벌 시민이 자라는 학교 03 함께 소통하고 스스로 배우는 학교 04 차이를 넘어 공동체를 배우는 학교 05 지역사회의 경험을 공유하는 학교 06 지식 습득보다 평생 역량을 키우는 대학
PART 9 10년 후 미리 가 본 대한민국 미래교육 시나리오 01 미리 가 본 유치원생의 하루 02 미리 가 본 초등학생의 하루 03 미리 가 본 중학생의 하루 04 미리 가 본 고등학생의 하루 05 미리 가 본 특성화고 학생의 하루 06 미리 가 본 대학생의 하루 07 미리 가 본 직장인 학습자의 하루 08 미리 가 본 실버 평생 학습자의 하루
PART 10 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래교육 혁신의 성공적 정착을 위한 정책 제언
2017년 문화체육관광부 세종도서(교양부문)에 선정
국제미래학회 57인의 석학 분들이 제4차 산업혁명시대 대한민국의 미래 교육을 위해 2년간 연구 집필하여 금년 5월에 출간한 [제4차 산업혁명시대 대한민국 미래교육보고서]가 그 우수성이 높게 평가되어 2017년을 마무리하는 시점에 세종도서로 선정되었습니다. 제4차 산업혁명의 성공을 위해서는 무엇보다 교육의 변화가 필수이고 선행되어야 함을 강조하고 구체적인 방안과 정책을 760페이지에 걸쳐 자세히 제안하고 있습니다. 교육 관계자뿐만 아니라 국민 누구나 이해하기 쉽게 교육의 모든 영역을 사례들과 함께 다루고 있습니다. 집필위원들께서 함께 2년간에 걸쳐 수차례 워크숍과 원고 발표와 수정을 진행한 57분의 각고의 노력과 소명으로 [제4차 산업혁명시대 대한민국 미래교육보고서]의 내용이 곳곳에서 회자하고 교육 정책과 방송 교육 다큐 등에서 구체화되고 있습니다.
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제4차 산업혁명 시대를 주도할 미래 인재를 양성하여 지속 가능한 대한민국의 발전을 이끄는 미래 교육 혁신 보고서가 책으로 발간되었다. 국내 최고의 석학 · 전문가 57인이 1년간 공동 연구 집필하였다. 집필진은 총괄집필위원에 안종배 국제미래학회 미래정책연구원장(한세대 교수)이 맡았고 공동집필위원으로 진대제 전 정통부 장관, 문용린 전 교육부 장관, 곽병선 인천대 석좌교수, 안양옥 한국장학재단 이사장, 이경숙 전 숙명여대 총장, 조동성 인천대 총장, 장순흥 한동대 총장, 김경성 서울교대 총장, 이재희 경인교대 총장, 조벽 전 미시건공대 교수, 김재춘 한국교육개발원 원장, 한석수 한국교육학술정보원 원장, 이용순 한국직업능력개발원 원장, 민경찬 연세대 명예교수, 엄길청 경기대 교수, 유영만 한양대 교수, 진동섭 서울대 교수, 강선보 한국교육학회 회장을 비롯한 다양한 분야의 국내 최고의 석학 및 전문가로 구성되어 있다.
이 책은 대한민국 미래교육이 나가야 할 방향을 제시하고 현재의 교육 패러다임과 시스템을 대전환하기 위한 대한민국 교육의 10대 혁신 과제를 담고 있다. 현재 대한민국 교육은 많은 문제점을 안고 있다. 그동안 대한민국의 빠른 산업화와 국가 발전에 크게 이바지해 온 한국의 교육이 위기의 기로에 있으며, 한때 대한민국 성공의 열쇠였던 교육이 전 국민의 걱정거리가 되고 있는 것이다.
특히 창의와 도전 정신, 인성이 중요해지는 제4차 산업혁명이 현실화되기 시작하면서 기존의 교육으로는 더 이상 학생들의 미래도 대한민국의 미래도 어렵고 기존 교육과는 전혀 다른 새로운 교육 패러다임이 필요하다는 의식이 사회에 만연해 있어, 제4차 산업혁명 시대 초연결 · 초지능 사회의 패러다임에 맞는 교육의 혁명적인 변화가 절실히 요청되고 있다. 이러한 시대적 요청에 부응하여, 이 책은 제4차 산업혁명 시대에는 교육이 바뀌어야 대한민국이 산다는 신념으로 대한민국 각 분야의 석학과 전문가 57명의 집필진이 미래교육 혁신을 통해 대한민국의 미래 발전을 기해야 한다는 소명에 의해 탄생되었다. 국제미래학회와 한국교육학술정보원은 57명의 집필진과 함께 지난 1년간 제4차 산업혁명 시대의 특성에 기반하여 대한민국의 미래를 위한 새로운 미래교육 패러다임을 총괄적으로 연구하고, 교육에 관심이 있는 누구나 쉽게 읽을 수 있도록 원고를 집필하여 왔다. 집필진들은 제4차 산업혁명 시대의 교육 환경과 위기의 대한민국 교육 현황을 진단하고, 대한민국 미래교육의 패러다임과 시스템을 전환하기 위한 구체적인 방안을 연구하여 제시한다. 그리고 이를 토대로 10년 후 미리 가 본 대한민국 미래교육의 시나리오를 만들었으며, 끝으로 국내 교육 원로 및 분야별 석학 8인의 감담회를 통해 대한민국 미래교육 혁신을 성공적으로 정착하기 위한 정책을 제안한다.
이 책은 모두 10부로 구성되어 있다. 제1부는 제4차 산업혁명 시대 교육 환경의 변화, 제2부는 위기의 대한민국 교육 현장 진단을 다루었고, 제3부는 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래교육 패러다임의 대전환이란 주제로 미래교육 혁신의 전체 프레임워크 내용을 요약 정리하여 제시하고 있다. 제4차 산업혁명 시대의 핵심 가치인 학습자의 다양성, 창의성, 유연성을 실현하기 위한 4대 교육 혁명 방안으로 미래교육 시스템 혁명, 미래 학교 혁명, 미래교육 내용 혁명, 미래교육 거버넌스 혁명을 제시한다. 이를 위한 미래교육 10대 혁신 과제로는 입시제도 혁신, 교육내용 혁신, 교육방법의 혁신, 교육 평가의 혁신, 대학 교육의 혁신, 학제 운영의 혁신, 교육과정 운영 혁신, 진로·진학 혁신, 대학 운영 혁신, 교육 거버넌스 혁신의 필요성을 강조하고 있다.
이어서 교육 혁신을 위한 전체 프레임워크의 세부 내용이 제4부, 제5부, 제6부, 제7부에서 다루어지고 있다. 제4부는 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래 학교의 변화, 제5부는 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래 학교의 변화, 제6부는 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래교육 정책 거버넌스의 변화를 주제로 세부적인 미래 혁신 방안을 담고 있다. 그리고 제8부는 제4차 산업혁명 시대 미래교육 실천 사례로서 미래교육의 다양한 형태별로 교육 혁신에 시사점을 줄 수 있는 학교와 대학의 사례를 분석 정리하여 제시하고, 이 책의 클라이맥스로서 제9부는 10년 후 미리 가 본 대한민국 미래교육 시나리오라는 제목으로 유치원부터 초등학생, 중학생, 고등학생, 특성화고 학생, 대학생, 직장인 학습자, 실버 학습자의 교육 현장 모습을 에피소드로 시나리오화하여 10년 후 미래교육의 모습을 보여준다. 제10부는 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래교육 혁신의 성공적 정착을 위한 제언을 담고 있다.
본서의 집필을 총괄한 안종배 국제미래학회 미래정책연구원장(한세대 교수)는 본서가 백년대계인 대한민국의 교육이 제4차 산업혁명 시대 변화를 주도할 수 있는 미래 인재 양성과 지속 가능한 대한민국의 발전에 이바지할 수 있도록 미래교육 혁신 및 실천 방안을 제시하고 미래교육 정책 입안에 좋은 지침서가 되어줄 것이다.고 밝혔다.
총 
바보 빅터
