저자 서문 인간의 삶을 이해하고 공감하는 과학기술 05
추천사 출발점에 다시 서서 08
Ⅰ 적정기술의 시작과 발전 14
제1장 적정기술의 개념과 조건 16
1.1 적정기술의 정의 21
1.2 적정기술의 역사 23
1.3 적정기술의 조건 29
1.4 적정기술의 향후 전망 34
제2장 빈곤과 원조 그리고 과학기술 40
2.1 발전의 의미와 방향 44
2.2 빈곤의 개념과 의미 변화 49
2.3 빈곤, 발전과 국제 원조 52
2.4 발전과 기술 그리고 적정기술 58
2.5 적정기술의 미래 62
Ⅱ 에너지와 적정기술 66
제3장 수력에너지 68
3.1 소수력발전의 원리 및 설계 72
3.2 소수력발전기의 활용 사례 80
3.3 소수력에너지 활용의 전망 83
제4장 태양에너지 86
4.1 태양에너지의 이해 90
4.2 태양열에너지의 활용 원리와 사례 91
4.3 태양광에너지 활용 원리와 사례 96
4.4 태양에너지 활용의 전망 102
제5장 풍력에너지 104
5.1 바람의 운동에너지를 이용하는 원리 108
5.2 풍력에너지의 활용 사례 115
5.3 풍력에너지의 활용과 전망 118
Ⅲ 물과 적정기술 120
제6장 물과 오염 122
6.1 수질 오염의 정의 126
6.2 수질 오염의 원인 130
6.3 개발도상국의 지하수 오염 문제 134
6.4 수질 오염에 대한 앞으로의 전망 139
제7장 정수 및 소독 142
7.1 먹는 물의 기준 146
7.2 일반적인 정수 과정 148
7.3 정수 처리 공정의 원리 150
7.4 정수 및 소독 기술의 활용과 전망 162
제8장 담수화 164
8.1 태양열 증류기에 의한 담수화 168
8.2 역삼투압 막 분리법 담수화 176
8.3 축전식 탈염기술 179
8.4 담수화 과정에서 고려할 점 180
8.5 적정기술로서 담수화 기술의 전망 181
Ⅳ 생활 속의 적정기술 184
제9장 도구 1: 도구의 분류와 자전거 186
9.1 적정기술 도구의 구분 및 종류 190
9.2 자전거의 구조 및 구동 원리 196
9.3 적정기술로서 자전거 활용 사례 198
9.4 자전거를 활용한 적정기술의 전망 209
제10장 도구 2: 펌프와 스토브 212
10.1 펌프의 구동 원리와 종류 216
10.2 펌프가 적용된 적정기술 사례 226
10.3 스토브의 작동 원리 228
10.4 적정기술을 이용한 스토브의 사례 233
10.5 생활 속의 적정기술, 의미와 전망 237
제11장 건축 240
11.1 건축물의 환경 계획 244
11.2 건축물과 열 환경 245
11.3 건축물과 빛 환경 249
11.4 건축물과 공기 환경 251
11.5 액티브 환경 조절로서 설비 계획 252
11.6 적정기술을 적용한 건축물 사례 256
11.7 건축기술 활용의 전망 259
제12장 식량과 농업 262
12.1 굶주림과 식량 문제의 현황 266
12.2 개발도상국 농업의 이해 270
12.3 농업에 적용된 적정기술 사례 278
12.4 농업에서 적정기술의 활용과 전망 283
Ⅴ 인권과 적정기술 286
제13장 보건과 기술 288
13.1 저개발과 건강: 무엇이 인간을 건강하지 못하게 하는가 292
13.2 건강을 결정하는 주요 환경요인 295
13.3 모기매개 질환과 건강 305
13.4 해외여행과 건강 309
13.5 보건 분야의 특수성과 전망 312
제14장 여성과 어린이를 위한 기술 316
14.1 인권 그리고 여성과 어린이의 인권 319
14.2 여성과 어린이를 위한 적정기술 323
14.3 여성과 어린이를 위한 기술의 전망 330
제15장 적정기술과 교육 332
15.1 교육의 필요성과 기본 요소 336
15.2 빈곤, 교육 그리고 벌어지는 격차 338
15.3 교육 환경과 기회의 격차 줄이기 341
15.4 정보화 격차와 제4차 산업혁명 348
15.5 교육의 역할과 적정기술의 미래 352
찾아보기 354
사진 출처 359
집필자 약력 362
국내 학-연-산업계 전문가 17명이 집필한 국내 최초의 적정기술 교과서
적정기술에 대한 모든 것이 담긴 최초의 적정기술 교과서
적정기술은 개발도상국의 가난을 퇴치할 수 있는 따뜻한 과학기술, 자급자족하는 삶을 위한 지속가능한 과학기술, 고등학교 및 대학교에서 나눔과 배려의 정신을 실천하기 위해 활용하는 과학기술이다. 현재 자원봉사자, NGO, 국제개발협력 활동가 및 중?고등학교의 자유학기제 및 동아리 활동 등에서 다양한 프로그램이 진행되고 있으나, 적정기술을 깊이 있게 이해하기 위한 도서는 전무한 실정이다.
본서는 국내 최초의 적정기술 교과서로, 적정기술의 개념, 발전 과정 그리고 적정기술의 과학적 원리와 풍부한 사례 등이 수록되어 있어 적정기술에 대해 깊이 있게 이해할 수 있다. 도움이 필요한 개발도상국의 현지 상황은 물론, 적정기술의 풍부한 최신 사례와 여러 사례에 대한 분석을 통해 적정기술이 나아갈 방향까지 담겨 있어 적정기술을 알고 싶은 고등학생, 대학생, 일반인뿐 아니라 자원봉사자, NGO 활동가, 국제개발협력 활동가를 희망하는 이들이 꼭 읽어야 할 필독서이다.
적정기술로 현장의 문제를 해결하는 방법을 알려주는 책
“전기가 없는 곳에서 휴대전화 충전에 필요한 에너지는 어떻게 얻을까?” “상하수도가 없는 곳에서 먹는 물은 어떻게 구하지?” “교과서와 책이 없는 곳에서 어떻게 교육할까?” 위와 같은 상황은 개발도상국에서 실제로 부딪힐 수 있는 문제 상황이다. 위와 같은 문제점을 해결하기 위한 방법은 여러 가지겠지만, 현지의 상황을 고려하여 적은 비용으로 위 문제를 해결할 수 있는 지속가능한 방법이라야 오래도록 사람들에게 도움을 줄 수 있다. 이것이 바로 적정기술의 접근법이다. 본서는 에너지, 물, 도구, 건축, 농업, 보건, 교육 등 개발도상국에서 적정기술로 활용되는 주요 핵심 내용을 골라 체계적으로 엮어 적정기술 전반에 대해 골고루 심도 있게 다루고 있다. 특히 단순한 사례 소개가 아니라 적정기술의 활용에 중점을 둔 구성 방식으로, 적정기술의 과학적 원리를 체계적으로 학습한 뒤 DIY, 공동 설계 프로젝트 등을 통해 현장 중심의 문제 해결 능력을 키우도록 심층적으로 구성되어 있다. 이론 학습에 그치지 않고 실제 상황에서 활용 가능한 노하우를 습득하고, 적정기술의 관점에서 개발도상국의 어려움을 해결하는 실질적인 방법을 구현할 수 있다.
개발 기간 3년, 집필진 17명의 노력으로 완성
본서는 한국연구재단의 지구촌나눔기술센터의 지원을 받아 2016년부터 개발에 착수, 3년의 개발 기간을 거쳐 2019년 1월 마침내 출간되었다. 집필진은 인도, 탄자니아, 방글라데시, 인도네시아 등의 개발도상국에서 적정기술을 활용한 국제개발협력 사업을 활발하게 진행 중인 대학과 연구기관의 전문가 17명으로, 적정기술의 공학 이론뿐만 아니라 현장에서 얻은 다양한 경험과 사례를 집필하여 적정기술에 대한 최초의 교과서가 완성되었다.
중고단행본
바보 빅터
